PENDAHULUAN

Perkembangan teknologi dewasa ini sedemikian cepatnya, terutama teknologi komputer dengan segala macam aplikasi dan kegunaannya. Perkembangan internet juga ikut mewarnai perkembangan teknologi terutama di dalam penyebaran informasi, pendidikan, bisnis dan perdagangan.

Agar dapat memanfaatkan teknologi serta aplikasinya dengan baik maka kita dituntut untuk dapat memahami dan menguasainya secara menyeluruh.
Seperti halnya proses belajar di bidang komputer juga sudah seharusnya bersifat demikian dan tidak berhenti pada satu fase tertentu, mengingat perkembangan software komputer dan teknologi yang terus bekembang maju.

Diharapkan dengan langkah ini penguasaan teknologi informasi kedepan tidak lagi menjadi kendala, dan upaya-upaya pengembangan serta pemanfaatannya dapat lebih ditingkatkan, sehingga kedepannya kita dapat menjadi Sumber Daya Manusia (SDM) yang handal.

Kurangnya proses ini akan mengakibatkan ketidakmampuan yang akan terus berakumulasi, mengingat perkembangan teknologi tersebut tidak akan menunggu orang-orang yang belum siap, dan akan meninggalkannya di belakang.

Indonesia merupakan salah satu negara yang cukup tertinggal di bidang Teknologi Informasi, dibandingkan negara-negara lain. Beberapa penyebabnya antara lain mahalnya biaya yang dibutuhkan untuk mempelajari dan memiliki perangkat-perangkat tersebut.
Disamping itu akses terhadap teknologi itu sendiri tidak merata, hanya terkonsentrasi di daerah-daerah tertentu saja. Selain itu juga upaya-upaya pengembangan teknologi tidak dilakukan dengan arahan yang tepat dari segi cakupan maupun waktu penyelenggaraannya

Terkaitan dengan pengembangan kurikulum KBK untuk pelajar, point penting yang tidak pernah tercapai adalah kurangnya materi untuk memberikan pemahaman dan pengetahuan yang tepat mengenai apa itu Teknologi Informasi, khususnya dalam teknik penguasaan dasarnya, baik hardware, sofware maupun aplikasi lainnya.

Hal penting lain yang sering dilupakan, adalah seluruh upaya-upaya diatas seharusnya lebih ditekankan pada upaya untuk meningkatkan ketertarikan mereka didalam mempelajari dan mendalami Teknologi Informasi. Diharapkan dengan ini proses belajar dan mengaplikasikan teknologi lebih lanjut, akan lebih mudah dilakukan.

Tujuan dan Sasaran

Pemahaman dasar mengenai Konsep Teknologi Informasi, Pendidikan dan Pelatihan Software dan Aplikasi komputer, diharapkan dapat membantu didalam mengembangkan wawasan mengenai fenomena teknologi kepada anak didik, serta upaya mengikuti perkembangannya dan upaya memperkenalkan aplikasi–aplikasi dan software-software yang ada secara general.

Pemahaman terhadap Teknologi Komputer dan Internet. Pelatihan ini diharapkan mampu meningkatkan pengetahuan terhadap seluk beluk hardware dan software computer serta kegunaannya, pengetahuan mengenai jaringan komputer, serta pemahaman dasar mengenai jaringan baik yang bersifat Local Area Network (sebagai bentuk jaringan sederhana) sampai kepada Internet (sebagai bentuk jaringan yang lebih luas dan kompleks).

Pemahaman terhadap software dan aplikasinya. Pelatihan ini diharapkan mampu meningkatkan penguasaan dasar terhadap software untuk pengolah kata, pembuatan dokumen, spreadsheet maupun mempersiapkan bahan-bahan presentasi.secara mendasar, serta aplikasinya yang digunakan sehari-hari.

Pemahaman dan penguasaan secara general terhadap aplikasi Internet. Pelatihan ini diharapkan mampu meningkatkan wawasan peserta mengenai seluk-beluk Internet dan aplikasi-aplikasi pendukungnya, serta meningkatkan kemampuan peserta didalam menggunakannya, terutama didalam pencarian suatu bahan ataupun informasi yang diinginkan, serta memahami sintaks pencarian secara terpadu.

Pengenalan kepada beberapa peralatan pendukung IT. Pengenalan kepada peserta mengenai peralatan digital yang umum dipakai seperti kamera digital, scanner, dll. Diharapkan peserta nantinya dapat mengenali fungsi dan kegunaan peralatan tadi, dan mampu mengoperasikannya untuk tugas sehari-hari.

Dalam rangka mencapai tujuan dan sasaran dari penyelenggaraan pendidikan dan pelatihan ini, maka berikut ini adalah beberapa hal utama yang dipertimbangkan menjadi faktor/strategi yang diacu agar tujuan dan sasaran yang telah ditetapkan dapat terwujud.

Penyampaian materi pendidikan dan pelatihan disampaikan oleh instruktur yang memiliki pengetahuan dan kapabilitas yang memadai, serta telah berpengalaman dalam bidangnya maupun dalam teknik pengajaran, terutama didalam metoda penyampaian materi kepada pelajar.

Materi disampaikan secara interaktif dengan dukungan sarana yang memadai sehingga memungkinkan peserta memiliki keterampilan yang baik melalui metode “hands-on”. Komposisi teori dibanding latihan keterampilan adalah 40% : 60 %.

Kerja Sama Yang Ditawarkan.

Untuk kerja sama pelatihan yang dimaksudkan diatas, kami dari BALITRENDY Infomedia menawarkan sistem kerja sama sebagai berikut :

Sistem Kerja Sama Pengelolaan

Didalam Sistem ini BALITRENDY Indomedia akan melakukan :

• Pengelolaan pelatihan,
• Mempersiapkan materi dan modul yang diberikan kepada siswa.
• Menyediakan instruktur
• Mengatur training schedule.
• Adapun untuk perangkat komputer dan perangkat lain yang dibutuhkan disiapkan oleh sekolah.

Sistem Kerja Sama Penuh.

Dengan sistem ini BALITRENDY Infomedia bersedia untuk :

Menempatkan sejumlah komputer dan peralatan yang dibutuhkan didalam menunjang pelaksanaan training tersebut.

Untuk itu maintenance komputer akan dilakukan oleh BALITRENDY Infomedia sepanjang waktu kerja sama yang disepakati.

Pengelolaan dilakukan seperti diatas, dimana kami akan mempersiapkan materi dan modul yang akan diajarkan, instruktur pengajar dan pengaturan jadwal bekerja sama dengan pihak sekolah.

Kerja sama ini dilakukan dengan melakukan kontrak kerja pengelolaan dengan jangka waktu minimal 3 tahun atau sesuai kesepakatan.

Untuk kedua kerja sama diatas, penyelenggaraan ujian akan diselenggarakan pihak BALITRENDY Infomedia dan pemberian ijasah kepada peserta di setiap semesternya , berdasarkan materi yang mereka ambil.